образовательное учреждение
№ 130 г. Липецка
2022- Год нематериального культурного наследия
`
2022 год в России объявлен Годом народного искусства и
нематериального культурного наследия народов РФ.
Культурное наследие прошлого народ хранит веками.
Издавна Россия славилась своими традициями,
праздниками, обычаями, обрядами.
В этом году мы вместе с воспитанниками ДОУ № 130 откроем прекрасный ларец народной мудрости, познакомимся с различными видами искусства народа, песнями, сказками, народной музыкой, произведениями фольклора, народными промыслами, обратимся к нематериальному культурному наследию - обычаям, знаниям и навыкам, а также связанными с ними предметами, признанными людьми в качестве их культурного наследия.
В плане мероприятий, который разработан в нашем детском саду с целью использования богатейшего культурного наследия в образовательной работе с детьми дошкольного возраста, а так же становления личности дошкольника, приобщение его к культуре родного города, мы постарались отразить события, которые смогут обогатить культурный мир ребенка, укрепить его гражданскую позицию, и усилить нравственное содержание воспитания подрастающей личности.
Январь-март 2022 г.
Согласно выше указанному плану мероприятий этот период в деятельности педагогов-воспитателей существенно разнообразилась та часть воспитательной работы, в которой они знакомят маленьких россиян с традиционными славянскими праздниками этого периода: были проведены развлекательные мероприятия «Рождественские колядки», «Масленица», тематическое занятие по художественно-эстетическому развитию «День Снеговика» и шуточные игры на «День Валенка», знакомство с богатырем Ильей Муромцем подогрело интерес воспитанников к былинному эпосу и привело к началу познавательно-исследовательского проекта «Богатыри земли русской» в подготовительной к школе группе №7.
Мастер-класс педагога Савиной Людмилы Михайловны по изготовлению жаворонков на традиционный славянский праздник очень вдохновил педагогов ДОУ на творческие тематические занятия с детьми.
Многие воспитанники нашего ДОУ участвуют во всероссийских конкурсах творческих работ, такие как всероссийский конкурс «Моя Россия», международный конкурс «Кухни мира», где стараются проявить свои лучшие способности. Воспитанники группы №8 участвовали во всероссийском конкурсе «Сударыня-Масленица», их работы – масленичные куклы заняли призовые места (лауреаты I и II степени) !!!
Не менее интересным мероприятием марта оказалась Неделя детской книги в ДОУ, в заключении которой состоялся конкурс чтецов «Чуковский детям!». 28 воспитанников разных возрастных групп представляли на суд жюри чтение любимых произведений детского писателя и получили заслуженные дипломы. Воспитатели работали в тесной взаимосвязи с родителями и они активно участвовали во всероссийских онлайн акциях #МыЧуковскогоЧитаем, #Читающаямама.
КУХНИ МИРА!
Подведены итоги конкурса «Кухни мира», организатором которого была ассоциация «С тобой, Россия» и КСОРС Перу, и проводился в Перу. Среди участников конкурса были воспитанники нашего ДОУ: Брычеев Павел, Пустовалова Анна, Скворцов Александр, которые вместе со своими родителями готовили национальные блюда и отправили свои рецепты для участия. Все воспитанники получили сертификаты!
11 апреля - ДЕНЬ БЕРЕЗЫ.
Люблю березу русскую,
То светлую, то грустную,
В белом сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красными застежками,
С зелеными сережками.
В рамках реализации плана мероприятий, посвященных 2022 году нематериального культурного наследия 11 апреля отмечается День берёзы. В этот день наши предки отмечали Брещенье – праздник березы.
Белая березка – высокое белоствольное дерево, символ красоты русской природы, символ России, она прекрасна в любое время года. С давних времен о ней слагали песни, водили вокруг нее хороводы, сочиняли пословицы, загадки, стихи и сказки. Многие художники изображали березку на своих полотнах, а композиторы посвятили березке свои лучшие песни.
Педагоги нашего ДОУ с интересом организуют с детьми тематические беседы, игры, наблюдения и продуктивную деятельность, посвященные традиционным русским праздникам. 11 апреля в группах 11 и 12 воспитанники с помощью педагогов выполняли аппликации березки. А старшие дошкольники гр.3 наблюдали за тем, как распускаются листики березы, играли в подвижные игры, а также изготовили макет березы из бумаги.
НЕДЕЛЯ СЛАВЯНСКИХ СКАЗОК.
Сказка – великая духовная культура народа, которую мы собираем по крохам, и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя история народа.
А. Н. Толстой
С 7 по 14 апреля в подготовительных группах нашего ДОУ проводилась фольклорная неделя славянских сказок, в течение которой педагоги знакомили воспитанников со сказками славянских народов: украинскими, белорусскими, русскими.
Фольклор – это создаваемые народом на основе коллективного творческого опыта национальные традиции. Культуру и традиции нашей большой и многонациональной страны невозможно представить без народных сказок. Сказка – одно из самых прекрасных творений народа, которая раскрывает особенные черты характера разных народов, дает понятные детям представления о добре, красоте, правде, храбрости, трудолюбии, верности. Издавна сказки были близки и понятны простому народу. Фантастика переплеталась в них с реальностью. Живя в нужде, люди мечтали о коврах-самолетах, о дворцах, о скатерти-самобранке. И всегда в славянских сказках торжествовала справедливость, а добро побеждало зло.
Воспитанники группы №7 в течение фольклорной недели познакомились с такими русскими сказками, как «Как Василиса на войну ходила», «Крестьянский сын Иван», белорусскими сказками «Корочка хлеба», «Враль», украинскими сказками «Про козу, мужичка и пана», «Молчун-зелье». Воспитатели проводили беседы о прочитанном, на которых находили сходства и различия славянских сказок, учились выделять главную мысль и нравственный урок сказки, положительные и отрицательные черты героев, обсуждали, с кого нужно брать пример. Ребята создавали своими руками книжки-малышки по прочитанным сказкам и организовали выставку.
Любая сказка ориентирована на социально-педагогический эффект: она обучает, побуждает к деятельности и даже лечит. Иначе говоря, потенциал сказки гораздо богаче ее идейно-художественной значимости. Креативная функция сказки - выявлять, формировать, развивать и реализовать творческий потенциал личности, его образное и абстрактное мышление. В целой системе методов и средств воспитания добрых чувств не последнюю роль играют сказки. По многим причинам дети любят героев, они им становятся родными, близкими, а значит, могут и должны стать примерами для подражания. Только важно тактично направить мысли и чувства малышей в нужное русло.
